CHƯƠNG I: QUANG HỌC
Tiết 1: Bài 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
I. Mục tiêu
1. Bằng thí nghiệm khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
2. Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng.
II. Chuẩn bị
1 số hộp kín bên trong có bóng đèn pin
III. Tổ chức hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động1: Ổn định tổ chức - Đặt vấn đề

1. Giới thiệu sơ bộ về bộ môn, cách học, ghi chép, làm BTVN.(Giới thiệu sơ lược chương trình vật lí 7 (gồm 3 chương) (Yêu cầu HS đọc xem chương I nêu ra mấy vấn đề cần giải quyết.
2. Đưa ra 1 chiếc đèn pin, bật đèn và chiếu về phía HS đế HS thấy đèn có thể bật sáng hay tắt đi. ( Để đèn pin ngang mặt và nêu câu hỏi: “ Mắt em có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn pin phát ra không?”.
3. Từ TN đã chứng tỏ, kể cả khi đèn pin bật mà ta cũng không nhìn thấy được ánh sáng phát ra từ đèn pin. Vậy khi nào ta nhận biết được có ánh sáng? (Vào bài mới.
1. Đọc và trả lời câu hỏi



2. Mắt không nhìn t hấy ánh sáng từ đèn phát ra.


3. Ghi bài mới








Chương I: Quang học
Tiết 1: Bài 1: Nhận biết ánh sáng - Nguồn sáng và vật sáng

Hoạt động2: Tìm hiểu điều kiện để nhận biết ánh sáng

1. Yêu cầu HS đọc I , thảo luận nhóm 2 HS để rút ra điều kiện ở C1. ( Ghi sơ lược các ý 1,2,3,4 lên bảng
2. Yêu cầu 1,2 HS trả lời ( Yêu cầu 1,2 HS khác nhận xét ( Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng ( Yêu cầu HS ghi vào vở.
1. Đọc, thảo luận (2,3)

2. KL: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.
I. Nhận biết ánh sáng
1. Không có as, mở mắt
2. Có as, mở mắt
3. Có as, mở mắt
4. Có as, tay che mắt
KL:... ánh sáng...

Hoạt động3: Tìm hiểu điều kiện nhìn thấy vật

1. ĐVĐ: Ta nhận biết được as khi có as truyền đến mắt ta, nhưng điều quan trọng không phải là nhìn thấy as chung2 mà là nhìn thấy , nhận biết được bằng mắt các vật xung quanh ta. Vậy khi nào nhìn thấy 1 vật?
2. Yêu cầu HS đọc TNC2(Phát dụng cụ TN, yêu cầu HS làm sau đó trả lời C2
3. Nếu đặt một tấm bìa giữa mắt và ống TN thì mắt có nhìn thấy hình trong ống nữa không? (Vậy mắt chỉ nhìn được vật khi nào?( Yêu cầu HS hoàn thành KL ( Yêu cầu 2 HS đọc lại KL này.
4. Yêu cầu HS vận dụng làm BT1.1SBT




2,3. Làm TN, trả lời C2: Ta nhìn thấy hình trong ống khi đèn sáng. Vì vật được chiếu sáng và giữa vật và mắt không có vật cản. ( KL: Ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta.

4. BT1.1: C
II. Nhìn thấy một vật
Thí nghiệm
KL: Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ truyền đến mắt ta.

Hoạt động4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng

1. Yêu cầu HS đọc C3 và trả lời (trong TN trên hình ở đáy ống và dây tóc bóng đèn)
2. TB: Vật mà tự nó phát ra ánh sáng được gọi là nguồn sáng. Nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó gọi chung là vật sáng. ( Yêu cầu HS trên cơ sở TB trên hoàn thành kết luận (Yêu cầu 2 HS đọc lại KL.
3. Yêu cầu HS vận dụng làm BT1.2 với câu hỏi sau: Vật nào trong những vật dưới đây là nguồn sáng, vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó?
4. Nhận xét, đánh giá khả năng vận dụng kiến thức của HS
1. Vật tự phát ra ánh sáng: dây tóc bóng đèn, Vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó: mảnh giấy.
2. KL: ..phát ra..hắt lại...




3. Làm BT1.2
III. Nguồn sáng và vật sáng
KL:
Nguồn sáng là...
Vật sáng là..

Hoạt động5: Vận dụng - Củng cố